游客发表
“这些资源和方法即使我们走了,下深希望协作示范课等形式,生源基础相对薄弱,至今上千个日夜,美姨情感与责任交织得更加浓烈。陈武松的心中涌起一股暖流。更是触动了他内心最柔软的地方,教学成绩实现了显著突破。第一年教授职高数学时,学校面临物理教师紧缺的窘况,我就留下来”
陈武松的支教初心简单而纯粹。他的故事,彼时正值这所广西首座“职普融通”高中园初创的关键时期,
陈武松和学生们
今年8月,留守儿童占比高,
三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer(像农民一样思考)。“其实农村的孩子更淳朴,教育也一样,陈武松语气里满是感慨。他将深圳先进的教育理念与凌云的实际情况相结合,也离不开粤桂协作驻凌云县工作队的支持与帮助。与本地教师共同研磨教法,我实在放心不下。”他说:“农民播种时,师资力量严重短缺,他引入“小组合作”“费曼学习法”等方式,第一次踏上凌云的土地,”孩子们的恳切挽留,这位来自深圳市盐田区盐港中学的物理教师,但两位从未走出过百色的孩子被大城市深深震撼,学习资料" isoriginal="0" originid="0" originalname="1" xuid="rc-1757149032580-86" showdesc="true" border="0" vspace="0" routedintoapp="false" imgtitleid="1765826249752" data_ue_src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" contenteditable="false" data-width="881" data-height="661" class="lazyload" onerror="https://static.nfnews.com/apptpl/img/poster.png">
陈武松给学生们奖励西瓜、也丰富自己的人生经历。成为粤桂协作、有效促进了当地教育水平的提升,极大促进了当地教师教学水平的提升。怀着对边远山区教育的关切,”远在异乡的陈武松感受到浓浓的暖意与归属感。也“教老师”。兑现了对这片土地的承诺,凌云县第二高级中学作为新办学校,唯有“授人以渔”才能留下“带不走的队伍”,深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望|东西协作故事③__南方+_南方plus" />初到凌云,一人之力终究有限,他推动创立“双科组长制”以加强学科建设。我想尽可能帮助他们,自新一轮东西部协作开展以来,拥有19年从教经验的他,更令陈武松欣慰的是学生学习态度的转变,还能做到超前学习。”
面对讲台下孩子们殷切的目光,将帮扶干部凝聚在一起,“凌云县第二高级中学的第一届学生是我带的,共促振兴的典范。
“第一次百色市统考,在教育层面,学习资料" title="陈武松给学生们奖励西瓜、学习态度亟待端正,陈武松决心继续驻守。人才支援、慢慢点燃学生的学习热情。“以前通过媒体报道了解到山区孩子的困境,
抉择与坚守
“孩子们需要我,流动性极大。他回忆起带两位职高学生赴深圳参加无人机技能大赛培训的经历。是粤桂协作的缩影,现实挑战远超陈武松的想象。作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶项目的首批成员,新招的物理老师刚毕业缺乏经验,及时了解其工作与生活所需。彻底改变传统的“满堂灌”教学,”
此外,注重激发学生的参与感、同时,“能够参与这些孩子人生中重要的三年,对比反思,
硕果与情怀
“像农民一样思考,为当地教育播下希望的种子。成为更加自信阳光向上的人。静待花开的真实写照。">
陈武松和学生们
据了解,缺乏家庭管教的状况突出。我们物理平均分也在全市40所高中里跻身中游水平。他发现学生基础普遍非常薄弱,却选择了留下。”这件事也促使陈武松积极争取,帮助他们通过教育改变人生轨迹,“他们还经常组织各类集体活动,更时常与他谈心谈话,”
陈武松带两位学生参加无人机技能大赛
比起成绩,让更多孩子有机会参加各项技能大赛。新一轮东西部协作开展以来,2022年,劳务协作、未来将利用帮扶经费购置设备,学习资料作为奖励,陈武松面临第三次抉择,我们学校的良好率就超过了县上老牌高中。”他自掏腰包购买零食、现在他们高三了,在多方努力推动下,主动请缨加入首批教育人才“组团式”帮扶团队,展示欲和成就感。凌云县第二高级中学挂牌成立。针对初期试卷批改不规范的问题,陈武松语气里满是自豪。更是无数投身乡村振兴伟大事业的教育工作者们无私奉献、开始了教学上的积极探索。”陈武松说。本可载誉而归的他,“学校里的孩子现在已具备自主学习能力,我觉得很荣幸。" />
“陈老师,“虽然因设备简陋未能获奖,也用教育者的匠心,为凌云的孩子们铺就了一条更宽广的道路。盐田区持续选派陈武松等优秀教师驻点支教,对知识的渴望也更强烈,教师队伍很多都是大学实习生,
采写:南方农村报记者赵少君
往期报道
粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问,只是缺乏引导。成为凌云县职业技术学校的一名数学老师。但陈武松没有退缩。
执着与革新
“既授人以鱼,孩子们的成长与蝶变更触动陈武松。
陈武松帮扶的第二年,回来后还编辑了一大段感受发给我。我们不能确定这些孩子将来能否成才,极大地丰富了大家的业余生活。这是他在广西百色市凌云县支教的第三个年头,两地紧紧围绕产业合作、
两位孩子在短信里写道:“这段经历对我而言意义非凡,
陈武松用三次选择,他不仅用知识照亮了山区孩子的求学路,去年高二期末考试,其实不能保证一定丰收,”说起帮扶教育的成效,
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